ششم و متوسطه اول
|
||
آگاهی انسانی، آگاهی اجتماعی |
دو ظرف مشابه داریم که یکی خالی و دیگری مملو از آب است.
با چه وسیلـه ای می توانیـم، مایـع را در دو ظـرف به طـور مساوی
تقسیم کنیم؟ روش کار را توضیح دهید.
تابلوی بالا یک تقسیم کسری را نمایش می دهد. تقسیم مربوطه را
بنویسید و درستی حدس خود را با انجام تقسیم بیازمایید.
تابلوی بالا یک تقسیم کسری را نشان می دهد. تقسیم مربوطه را
بنویسید و درستی حدس خود را به وسیله ی انجام تقسیم بیازمایید.
تابلوی بالا مربوط به یک تقسیم کسری است. آن را بنویسیـد
و درستی حدس خود را با انجام آن و مطابقت با تصویر بیازمایید.
تابلوی بالا مربوط به یک تقسیم کسری است. آن تقسیم را بنویسید
و بعد از آزمــون درستـی حدسی که زده ایـد، برای دوست خود در چند
جمله مفهـوم شکل را توضیح دهید، و بگوییـد که چگونه در حل تقسیم
یا درک آن به ما یاری می کند.
تابلوی بالا یک مفهـوم ریاضی را نشان می دهد. در باره ی این
مفهوم هر چه تاکنون یادگرفته اید را بر روی کاغذ بنویسید و برای
هر مورد یک مثال بزنید. نوشته ی خود را با دوستان خود مقایسه
کنیـد و ببینـید آن ها به چه مواردی اشاره کرده اند که شمـا از آن
غافل بوده اید.
عنوانی برای تابلوی بالا انتخاب کنید و سپس در چند جمله
موضوع مورد بحث در آن را شرح دهید.
با بررسی تابلـوی بالا، عنوان مناسبـی برای آن انتخاب کنیـد و
در چند جمله بگویید چه کاری صورت گرفته است. سپس با چند
مثال دیگر درستی نظر خود را بررسی کنید.
فرض کنید دوست شما متوجه ی منظور تابلوی بالا نمی شود.
برای او در چند جملـه موضـوع را تعریف کنید و با چند مثال عددی
مطمئن شوید که او قضیه را متوجه شده است.
برای دوست خود توضیـح دهید از تابلوی بالا چه دستگیرتان
می شود. سپـس با چند مثال عددی، توضیـح خود را تکمیـل
کنید.
تابلوی بالا در باره ی چه مـوضوعی با شمـا سخن می گوید؟
آیا مـی توانیـد همـه ی اطلاعاتـی که از آن به دست مـی آورید
را فهرست کنید؟
استنباط های خود را با دوستانتان در میـان بگذارید و آنها را با
هم مقایسه کنید.
فرض کنید نقطه ی E روی ضلع AB مثل یک گیـره ی روی
چوب پرده حرکت کند. چه رابطه ای بین مساحت مثلث های
ایجاد شده با مستطیل ABCD وجود خواهد داشت؟
به نظر شما تابلوی بالا به خاطـر چه موضوعـی تهیه شده
است؟ نظر خود را در چند جملـه بنویسیـد، سپس نوشته ی
خود را با دوستانتان مقایسه کنید.
با دقت در تابلوی بالا، برای آن مسئله ی مناسبی طرح کنید
و سپس آن را حل کنید.
موضوعی که در تابلوی بالا به آن اشاره شده را در چند جمله
برای دوست خود تعریف کنید و با بیـان چند مثال عـددی توضیح
خود را تکمیل کنید.
تابلوی بالا در باره ی چه موضوعی با ما سخن می گوید؟ برای
دوست خود در چند جمله توضیح دهید.
فرض کنید می خواهیم یک شش ضلعی منتظم را با طول ضلع
معین رسم کنیم. چگونه این کار را انجام دهیم؟ تابلوی بالا در راه
رسیدن به این هدف چه کمکی به ما می کند؟با یک مثال عددی
حدس خود را بیازمایید.
فرض کنید به دوستتان برای حل مسئلـه ی بالا راهنمـایی
می کنید. برای او توضیح دهید که مساحت قسمت رنگی را
چگونه محاسبه می کنید.
اگر بخواهیم شکل بالا را با یک عبارت ریاضی بیان کنیم، چه
عبارت یا عبارت هایی را پیشنهاد می کنید؟
با مهـارت های ضـرب و تـقسیـم و جمـع و تفـریـق کسرهـا،
فرضیه های خود را بیازمایید.
در چند جمله بنویسید که چگونه می توانید یک دایره را به 6
کمان مساوی تقسیم می کنیم. از چه ابزار و یا ابزارهایی برای
این کار می توان استفاده کرد تا با دقت بیشتـری این کار صورت
گیرد؟
![]() |